Emociones básicas:

- Ira:  Estado de inervación causado por un estímulo irritante. A menudo esta emoción se relaciona con el odio, estar fuera de sí, enfado, etc…

- Tristeza:  Emoción que se relacionaría a un sujeto cuando ha sufrido un episodio de: Desengaño, desencanto, frustración, incumplimiento de deseos.

- Alegría: Estado de ánimo de tendencia y/o carácter puntual que viene dado por la realización o consecución de un hito personal.

- Miedo: Es la subjetiva certeza de que existe una realidad o hecho hipotético con lo cual alguien no es capaz de enfrentarse y genera la eclosión y aparición de sensaciones como la vulnerabilidad o el pavor.

- Repugnancia: Es la respuesta a un estímulo desagradable, relacionado con lo fisiológico.

- Sorpresa: Es la emoción que se vive cuando llega algo por lo general positivo e inesperado.

Funciones de las emociones en los seres humanos

Las emociones cumplen una función propia del lenguaje: la función expresiva, desde el punto de vista de la inteligencia emocional y de la psicología de la percepción externalizar las emociones sirve a los receptores de dicho mensaje expresivo para decodificar el estado de ánimo del emisor y al mismo tiempo empatizar con él.

¿Los animales tienen emociones?

Si, como sujetos con sentidos, necesidades fisiológicas.

Emociones y sentimientos. ¿Hablamos de lo mismo?

Los sentimientos crecen a raíz de un agente externo el cual te genera emociones de forma periódica o de gran intensidad. En cambio las emociones se relacionan con hecho puntuales.

Lenguaje no verbal y emociones. Cómo identificar las emociones a través de los gestos de la cara.

Si el imaginario popular dice “la cara es el espejo del alma”, nos apoyaremos en una de nuestras argumentaciones anteriores para refutar tal afirmación. Los gestos faciales influenciados por las definiciones culturales nos ayudan a decodificar el estado de ánimo de los emisores.

En la primera pagina que expongo, trata sobre las bases fundamentales del aprendizaje, y los cuatro procesos que esenciales: Atencion, Memoria, Motivacion y Comunicacion en relacion a personas con sindrome de Down.

En la segunda web, muestro los problemas del aprendizaje. He de decir que me ha sido muy curioso el articulo y que estos tipos de problemas están muy presentes en nuestra sociedad.

Esto lo podréis hallar en mi Delicious.

Viendo vídeos para poder explicar el aprendizaje he encontrado uno que me ha parecido interesante

No existe un único lugar físico para la memoria en nuestro cerebro.

En algunas regiones del cortéx temporal están almacenados recuerdos de nuestra infancia.

En la región central del hemisferio derecho se guarda el significado de las palabras.

Los datos de aprendizaje se encuentran en el cortéx parieto-temporal.

Los lóbulos frontales organizan la percepción y el pensamiento.

El hipocampo es una de las principales estructuras del cerebro que se encuentra en el interior de la parte interna del lóbulo temporal, bajo la superficie cortical.Tiene un importante papel en la formación de nuevos recuerdos, detección de acontecimientos, lugares y estímulos.Daños en el hipocampo pueden producir problemas en la formación de nuevos recuerdos y afectan también a los recuerdos formados antes de la lesión (amnesia)

Este artículo trata sobre cuando el ser humano ve una imagen torcida e intenta poner recta.  A mi punto de vista esto es algo muy comun ya que cuando vemos un periodico al reves intentamos girar las letras para poder leer lo que pone en el, y como esto multitud de situaciones mas; en este artículo nos plantean un esperimento en el cual se demostraba que cuanto mas girado se encontraba el objeto mas tardaba el hombre en descifrarlo.

La mente intenta colocar todo lo que ve descolocado sea dentro o fuera de ella, dentro coloca los recuerdos como cree que son correctos aunque esten realmente equivocados y fuera como en este caso si ve una letra torcida la gira hasta colocarla como nuestra mente quiera.

En nuestra página podéis encontrar como indica el nombre de la página psicología relacionada con la publicidad exactamente conceptos como: “Percepción, sensación y atención”.

Esperamos que la visitéis y que os guste, también podéis poner vuestros comentarios y críticas pinchando en la pestaña “blog”.

En nuestra página podeís encontrar todo lo relacionado con las técnicas de la publicidad y para que os hagaís una idea os voy a poner ejemplos.

Ahora vais a poner ver un anuncio de la cerveza argentina quilmes en verano,que pretende atraer a a todo tipo de gente joven.Luego podéis ver la misma información del otro anuncio pero no tan atractivo.

La publicidad la mayoría de las veces se centra en atraer a un tipo de clientes y aquí podéis ver técnicas para atraer al público masculino.Este pretende atraer al público femenino haciendo creer que estarán más atractivas para los hombres.

Espero que la visitéis y os guste.

De forma individual quiero que contestes este cuestionario. Después lo pones en común con tu grupo en clase. Nos permitirá repasar los contenidos que hemos visto en el tema.

1. Siempre se ha creído que el ser humano posee cinco sentidos. ¿Es cierta esta afirmación?
2. ¿Cómo definirías la sensación? Pon algunos ejemplos.
3. ¿Crees que percibimos las cosas o a las personas tal y como son recogidas a través de los sentidos? ¿Existen factores que pueden distorsionar la percepción?
4. ¿Crees que es posible prestar atención a varias cosas al mismo tiempo
5. ¿Por qué cambia nuestra habilidad perceptiva al ser más mayores y maduros?
6. ¿Qué es una alucinación? ¿Es posible ver cosas que no existen?

Ahora contesta estas preguntas con VERDADERO o FALSO:

1. Sin percepción no habría memoria ni pensamiento.
2. Percibir es dar significado a un estímulo.
3. La percepción es la mera suma de sensaciones.
4. La deprivación sensorial para un niño tiene consecuencias desastrosas.
5. Una ilusión perceptiva consiste en las discrepancias entre lo que percibimos y la realidad
6. La percepción es un proceso limitado.
7. Algunas sustancias alteran la percepción (drogas, alcohol…).
8. Vemos las cosas como somos, no como son.