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Enlaces en Delicious

Laura Anton — Wed, 19 May 2010 10:30:41 +0000

Aquí os dejo el enlace a mi Delicious para que podais ver las paginas.

Aprendizaje en delicious

lauravalerom — Mon, 22 Mar 2010 20:06:07 +0000

Aquí está mi página en delicious donde aparecen las páginas que he buscado sobre aprendizaje.

Páginas de interés sobre el aprendizaje.

David Garcia — Fri, 26 Feb 2010 09:56:11 +0000

Investigando en la red de redes, he podido encontrar 2 paginas de gran cantidad informativa acerca de esto.

En la primera pagina que expongo, trata sobre las bases fundamentales del aprendizaje, y los cuatro procesos que esenciales: Atencion, Memoria, Motivacion y Comunicacion en relacion a personas con sindrome de Down.

En la segunda web, muestro los problemas del aprendizaje. He de decir que me ha sido muy curioso el articulo y que estos tipos de problemas están muy presentes en nuestra sociedad.

Esto lo podréis hallar en mi Delicious.

El aprendizaje para mí es…

Eva Robles Ortega — Mon, 15 Feb 2010 20:38:52 +0000

Para mí el aprendizaje es el proceso por el cual se obtienen nuevas destrezas, habilidades, valores, conocimientos como resultado de la experiencia, la instrucción, y la observación.

Mi concepto de aprendizaje

pablo gámez — Thu, 11 Feb 2010 21:56:59 +0000

Para mí el aprendizaje es la acción o conjunto de acciones que se realizan para memorizar datos, acciones,operaciones, sin ir mas lejos aprendemos a hablar, a andar, a montar en bici y todo ello no son mas que cosas que una vez que aprendemos no nos cuesta recordar. Por ejemplo los jugadores de ajedrez profesionales han memorizado miles de jugadas diferentes, de forma que, si el adversario mueve una ficha ellos tienen tres salidas alternativas a esa jugada, se puede decir entonces que aprendieron a jugar al ajedrez.

Por esto mi concepto de aprendizaje podría definirse como la acción de memorizar.

Mi concepto de aprendizaje

David Eric Mendes Guedes — Wed, 10 Feb 2010 22:58:27 +0000

Para mí aprendizaje es la capacidad que tenemos los humanos y algunos mamiferos de memorizar cosas percividas o de memorizar experiencias pasadas y a partir de estas elaborar teorias propias que nos pueden servir para vivir.

Definición de aprendizaje

Sergio Castilla Quintanilla — Tue, 09 Feb 2010 22:47:53 +0000

Definiría aprendizaje como aquel proceso que nos permite adquirir a lo largo del tiempo diferentes facultades que almacenamos en nuestra memoria, lo que nos permite luego ponerlas en práctica. Las formas y los tipos de aprendizaje son múltiples, pero en mi opinión, todos tienen el patrón común de que nos son innatos, es decir, que solo podemos aprender las diferentes cosas a traves de la experiencia propia.

A continuación os expongo una imagen (pinchar en ella para ampliar), la cual consiste en una piramide sobre el aprendizaje, que a la vez que nos ilustra varios ejemplos de este, tambien nos informa sobre cuanta cantidad de esa información aprendida tendemos a recordar 2 semanas despues dependiendo del tipo de actividad que haya sido realizada.

Mi concepto de Aprendizaje.

David Garcia — Tue, 02 Feb 2010 08:52:40 +0000

Para mí, el aprendizaje es un proceso por el cual adquirimos conocimientos, habilidades, destrezas…

Hay varias formas de aprender: Memorización a traves de este proceso, podemos aprender cosas, pero suele asimilarse a la memoria de corto plazo. Por Repetición, al repetir tanto las cosas al final acabas por aprendertelas y otra que puede ser es visual. Ej: si ves un cartel por donde pasas todos los dias ofreciendo algun tipo de informacion, terminas por aprender el mensaje que capta. Todo esto es una constante, y nunca pararemos de aprender.

Inserto un video de Dailymotion, sobre este tema; espero que os guste.

Aprendizaje en Bebes.

Lo pongo asi, ya que no me deja colgar videos

¿Cuántos objetos recuerdas en 60”?

Víctor Cuevas — Mon, 01 Feb 2010 19:31:56 +0000

Hemos puesto en práctica las estrategias de memorización en clase. La idea es sencilla. Colocamos objetos diferentes en una mesa y los tapamos con una manta. Durante un minuto, cada alumno tratará de recordar los objetos ayudándose exclusivamente de sus estrategias de memorización, sin utilizar ningún lápiz o bolígrafo. Pasado ese tiempo, se sientan a escribir los objetos. Al finalizar, hemos hecho una puesta en común registrando los objetos recordados por todos y hemos visto cuáles se recuerdan mejor y cuáles no.
Algunas reflexiones:

Los objetos dispares se recuerdan mejor que los cotidianos (dedo de goma, máscara de arcilla)
Objetos con relación entre sí se recuerdan mejor (bolígrafo, sacapuntas, goma de borrar)
Algunos objetos poco comunes en nuestras vidas cotidianas no se recuerdan fácilmente (lupa de geólogo, caja de cerillas…)
De todos los presentes en clase, nadie ha sido capaz de recordar todos los objetos
Si se usan estrategias visuales es más fácil recordar donde están los objetos, aunque no recordemos el nombre

La lista de objetos fue ésta:

Sacapuntas
Monedero negro
Tirachinas
Llavero
Ratón
Dedal
Caja de cerillas
Bolígrafo
Baraja de naipes
Piedra
Flauta
Teléfono
Pin de cigüeña
Goma de borrar
Libro de poesía
Cara de arcilla
Sello (tampón)
Metro
Celofán rojo
Reloj
Guante
Paquete de pañuelos de papel
Pelota azul
Peonza amarilla
Carrete de fotos
Cubo de Rubik
Lupa de geólogo
Dedo de plástico

Algunos momentos de la sesión:

Podéis ver el resto de fotos aquí.

Areas del cerebro implicadas en la memoria

Cristina Rico González — Tue, 26 Jan 2010 17:09:29 +0000

Hay varias áreas del cerebro que están implicadas en el funcionamiento de la memoria.

-Lóbulo temporal medial compuesto por:

El hipocampo

La amígdala y Las áreas corticales adyacentes

Estos se encargan de almacenar y recuperar la información hasta que se consolida.

-Diencéfalo compuesto por el tálamo y el hipotálamo

La lesión del diencéfalo puedo provocar amnesia de anterógrada o de fijación.

-Cortex frontal: Si se lesiona el cortex frontal puede provocar una fuerte alteración en la memoria del reconocimiento.

-Cerebelo:

Se encarga de almacenar la información relativa asociada al aprendizaje.