¿Cuántos objetos recuerdas en 60”?

Hemos puesto en práctica las estrategias de memorización en clase. La idea es sencilla. Colocamos objetos diferentes en una mesa y los tapamos con una manta. Durante un minuto, cada alumno tratará de recordar los objetos ayudándose exclusivamente de sus estrategias de memorización, sin utilizar ningún lápiz o bolígrafo. Pasado ese tiempo, se sientan a escribir los objetos. Al finalizar, hemos hecho una puesta en común registrando los objetos recordados por todos y hemos visto cuáles se recuerdan mejor y cuáles no.
Algunas reflexiones:

• Los objetos dispares se recuerdan mejor que los cotidianos (dedo de goma, máscara de arcilla)
• Objetos con relación entre sí se recuerdan mejor (bolígrafo, sacapuntas, goma de borrar)
• Algunos objetos poco comunes en nuestras vidas cotidianas no se recuerdan fácilmente  (lupa de geólogo, caja de cerillas…)
• De todos los presentes en clase, nadie ha sido capaz de recordar todos los objetos
• Si se usan estrategias visuales es más fácil recordar donde están los objetos, aunque no recordemos el nombre

La lista de objetos fue ésta:

1. Sacapuntas
2. Monedero negro
3. Tirachinas
4. Llavero
5. Ratón
6. Dedal
7. Caja de cerillas
8. Bolígrafo
9. Baraja de naipes
10. Piedra
11. Flauta
12. Teléfono
13. Pin de cigüeña
14. Goma de borrar
15. Libro de poesía
16. Cara de arcilla
17. Sello (tampón)
18. Metro
19. Celofán rojo
20. Reloj
21. Guante
22. Paquete de pañuelos de papel
23. Pelota azul
24. Peonza amarilla
25. Carrete de fotos
26. Cubo de Rubik
27. Lupa de geólogo
28. Dedo de plástico

Algunos momentos de la sesión:

Podéis ver el resto de fotos aquí.