- Yo a tí te conozco, me dijo enarbolando una gran sonrisa

- ¿Eh? ¡Ah, sí, del colegio!, respondí yo, ¿te llamas…?

- Me llamo ccc ¿te acuerdas de mí?, me dijo.

- Pues…de vista, creo que tu estabas dos cursos por debajo

- Sí, soy del 67

- Yo del 65, soy más viejo, respondí

- Bueno, ¿todo bien?, trabajo aquí al lado. Soy manager del zzz

- Muy interesante…

- Y bien, ¿no somos ricos, verdad?

- Pues no, contesté

- Bueno, me marcho, ya sabes, si necesitas algo, pásate por zzz y pregunta por ccc

- ¡Hasta luego!

El resto del día estuve dándole vueltas a la frasecita no somos ricos, ¿verdad? preguntándome el sentido de la pregunta. Será porque, después de tantos años, en la cuarentena ¿tendría que haberlo sido?; será porque mi forma de vestir informal delataba una posición social determinada (él iba de traje); será que cuando te encuentras con antiguos compañeros de colegio repasamos sucintamente un éxito que ya debería mostrar buena parte de su esplendor…

El caso es que aquel compañero no me preguntó por mi trabajo ni si había formado una familia, preguntas formales que también dan información sobre el éxito, quizás no el económico. El caso es que el encuentro me ha hecho pensar, de nuevo, en mis sueños cuando era estudiante y compañero de ccc. En aquellos tiempos no tenía ni idea sobre lo que quería estudiar ni tampoco tenía demasiado definida mi escala de valores. Ni mucho menos había pensado dedicarme a la docencia. Lo dice un orientador, que supuestamente, debería saber de eso algo.

El caso es que a nuestros alumnos les ocurre algo parecido y, a veces, tengo la sensación de que a pesar de realizar y desarrollar programas de orientación académica y profesional, buena parte de los alumnos tomarán decisiones sobre su futuro atendiendo factores difícilmente controlables desde el centro educativo: aspectos emocionales, las influencias del grupo de amigos, la capacidad personal de hacer o no planes, su autoestima y su confianza para creer en ellos mismos…

Hacemos lo que podemos en el Instituto para que el día de mañana puedan sentir que eligieron trazar su propio camino y que el esfuerzo realizado para intentarlo valió la pena y, de paso, cuando tengan algún encuentro casual con antiguos compañeros, puedan hablar de algo más que ser ricos.

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Leo en El Mundo que el Gobierno prepara una ley para permitir que los funcionarios con más de dos años de antigüedad puedan trabajar desde su casa hasta el 40% de la jornada. ¡Bienvenida sea la novedad! El caso es que el Gobierno ha hecho una experiencia con 110 trabajadores y ha sido todo un éxito. Creo que este tipo de iniciativas nos va a ir acercando a países europeos donde las jornadas laborales son más cortas y existe la opción de trabajar desde casa parte de la jornada semanal. Sé que algunas multinacionales en España están empezando a desarrollar estas políticas de horario que favorecen la conciliación de la vida familiar y laboral. Por decirlo en castellano: hay vida después del trabajo, y eso que nuestra jornada es de las más largas de Europa, para que luego digan.
En Madrid, el pasado año la Consejería de Empleo y Mujer realizó una encuesta que mostraba que para las parejas con hijos la jornada laboral es demasiado larga que les impide tener tiempo libre o vida familiar. Esta situación es especialmente difícil para las mujeres que suelen tener un doble trabajo: el remunerado y el de casa. Muchas optan por renunciar a sus carreras profesionales para centrarse en la educación de sus hijos, una disyuntiva injusta a todas luces y que el teletrabajo ya da respuesta en otros países como Italia o el Reino Unido, por citar dos europeos.

Si como dicen los expertos de la OCDE y la Unión Europea uno de los problemas de España, en cuanto al mercado de trabajo, es la baja productividad, esto es, el bajo rendimiento por hora trabajada y parece que éste no aumenta por muchas horas más que se esté en el trabajo. Estos mismos expertos inciden en el uso de las nuevas tecnologías como una de las claves para la mejora de la productividad, además de acabar con la alta tasa de temporalidad en el empleo y mejorar en el capital humano. Y aquí es donde entra la educación ya que seguimos siendo uno de los países con índices más bajos de estudios de secundaria completa terminados.

Así que nosotros a lo nuestro en las aulas y alegrémonos por esta medida que, como buen ejemplo, debería ir ganando terreno en nuestra sociedad, pero no para que haya más teleoperadores, por favor, no nos equivoquemos, no hablo de ese tipo de teletrabajo.

Por cierto, yo que uso Moodle en clase, ¿me podré apuntar a este plan del Gobierno?

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Juan les comentó que los sueños pasan por el esfuerzo, el trabajo, la perseverancia y, sobre todo, por no traicionar tu propia felicidad. ¿Cuántas personas sacrifican su talento y su felicidad en aras del sacrosanto dinero y éxito económico? ¿Llegaremos a los cuarenta años y nos empezaremos a arrepentir de no haber desarrollado nuestros propios sueños? Los alumnos estaban boquiabiertos.

Juan enseña Dibujo y Pintura en la Universidad. Además, es un pintor que se hace un hueco en un mundo, como el del arte, cada vez más mercantilista y comercial (¿como la vida misma?) en el que la falta de talento se sustituye por la fama forjada en amistades, contactos o pelotazos, en este caso culturales. La mayoría de sus alumnos universitarios se pagan los estudios y se independizan con apenas dieciocho años, no precisamente en las condiciones mejores. Tienen asumido el valor del trabajo y del esfuerzo para conseguir metas, metas que llegan con tesón y esfuerzo.

Algunas reflexiones , con las que me quedo:

1. Nadie te regalará tus sueños. Debes conquistarlos.
2. Para hacerte tu propio camino hay que prepararse a fondo. Unos estudios oficiales, idioma inglés, formación adicional… son necesarios para afrontar el competitivo mundo de hoy y de mañana.
3. Una actitud de lucha, perseverancia y sacrificio es necesaria.
4. El victimismo es un mal compañero. Buscamos argumentos (ganaré 900 euros, está difícil independizarse, el trabajo es precario…) para no dar pasos hacia delante… son sólo justificaciones.
5. España es muy pequeña y el mundo es muy grande. Somos ciudadanos del mundo que podemos buscar nuestras oportunidades en cualquier parte del mismo. Amplitud de miras.

Después de la charla nos fuimos a comer.

- Víctor, lo que más me ha impresionado de tus alumnos es su actitud respecto a sus metas: a todo decían “sí, pero…” en eso no se parecen en nada a los jóvenes de los Estados Unidos. Les falta determinación.

- Creo, contesté yo, que los chavales son el reflejo de los valores de la sociedad en la que vivimos. Tenemos que ayudarles a que despierten en sí mismos las ganas de trazar su propio camino.

- ¿Sabes? Leí un libro de Álex Rovira y Fernando Trías de Bes titulado La buena suerte . Trata de cómo construirse el camino para tener suerte. Es muy breve, podrías leerlo en el viaje de vuelta a Estados Unidos, te lo recomiendo.

Brindamos para seguir luchando por nuestros sueños y tener suerte en el empeño y nos despedimos hasta el próximo encuentro, quién sabe, si dentro de unos meses o algunos años.

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