Tanto para quienes han asistido como para los que no, el Encuentro de Ayerbe nos deja abundantes recursos para incorporar a nuestro porfolio particular:

• Vídeos
• Talleres
• Comunicaciones
• Fotos
• Wiki

No he podido resistir usar esta magnífica imagen del Profesor Potâchov de Moldavia que recoge lo que ha sido el Encuentro

Además, el Encuentro nos deja una didáctica forma de entender la sindicación y RSS por Carlos, de Sekeirox. No puedo, por menos, que alojarlo aquí también como otra de las perlas del mismo.

[youtube]http://youtube.com/watch?v=Hhu0B9iZ-cE[/youtube]

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A la familia de Ángel Puente, nuestro compañero de Aulablog/El Tinglado, por cuidarnos como si fuéramos de la propia familia. Todo lo que diga es poco…

Al Ayuntamiento de Ayerbe, en la persona de su alcalde, José Antonio Sarasa y a las personas que han colaborado con nosotros, en especial a Alejandro, las cocineras…

A José Antonio Blesa, que vino desde Ariño, a Gaspar Ferrer y David Romero, de Catedu; a Néstor Alonso y Fernando Posada, de Educastur; a Antonio Fumero, de Madrid (del que he tomado prestadas algunas fotos).

A Angus, Ángel, Francesc, Lucía, Begoña, Lourdes, Luis, Fumero, Felipe, Eduardo y yo mismo, que presentamos comunicaciones

A mis compañeros de Aulablog Charo, Isidro, Carlos, Alejandro, Javier, Lourdes y Ángel, que realizaron los talleres;

A la Unidad de Programas de Dirección Territorial de Huesca, por el despliegue logístico con los Tablets PC y las redes inalámbricas;

A las chicas de Educared, que acabaron compartiendo talleres, cenas y momentos de encuentro, por dejarnos la pizarra digital y los Tablets de la Fundación y aumentarnos el ancho de banda del ADSL.

A todos los participantes venidos de todos los rincones que han aportado sus ganas, su buen hacer y su entusiasmo, sin olvidarme de mi amigo Pepe que vino a echarnos una mano e iniciarse en este mundillo.

¡Entre todos lo hemos hecho posible!

Alguna reflexión cara al futuro:

Somos un movimiento, un grupo de amigos, el iceberg de una forma de trabajar en la Escuela… si los somos, lo somos de forma muy diferente a los conocidos.

Nos encontramos para compartir experiencias y buenas prácticas del uso de las TIC, especialmente blogs pero no sólo, pero también para iniciar a compañeros en este camino.

Debemos ser más los que trabajemos de forma activa en Aulablog y El Tinglado, no sólo para encuentros como éste, sino para dinamizar desde la Red durante todo el año.

Lo pequeño es hermoso. El celebrar el Encuentro en un pueblo posibilita muchas oportunidades que serían imposibles en una gran ciudad: cercanía, disponibilidad, atención, repercusión… además contribuimos a poner en el mapa algo más que los centros de influencia de las grandes ciudades y capitales.

Como en el pasado año, el Encuentro no ha tenido esponsorización, aunque hayamos contado con ayudas que, sin embargo, no nos restan en independencia y autonomía. Todos los asistentes, incluidos ponentes y la organización, pagamos nuestros gastos y nadie cobra por venir al Encuentro.

Todas las fotos del Encuentro están AQUÍ

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En el II Encuentro de Edublogs que celebraremos en Ayerbe (Huesca) revisaremos el nuevo meme educativo lanzado por nuestra compañera Charo Fernández .

El meme dice así:

Imagina que tienes un colega que imparte tu misma asignatura y quiere incorporar las TICs en su asignatura para el curso que viene. Viene a ti, ya que le suena que tú tienes un blog y enredas con estas cosillas, en busca de consejo. ¿Qué le dirías? ¿Cuáles serían las claves para que tu compañero tuviese éxito en esta tarea?

Yo hablaría con mi colega del FONDO y de la FORMA, tomándome unas cañas, por supuesto.

El FONDO (con cañas):

• Usar las TIC no es una moda, como los piercing o los tatuajes. Es algo que está presente en la SOCIEDAD en todos los ámbitos y en educación no podemos quedarnos al margen, es una NECESIDAD ponernos al día.
• Nuestros alumnos conocen la tecnología: se citan con el móvil, chatean con el messenger, juegan a la play, escuchan música con el mp3, se la bajan de Internet… nuestros alumnos usan los aparatos tecnológicos y lo hacen a una velocidad endiablada. En todo caso, el ordenador es su medio natural de trabajo y, en menor medida, de ocio.
• Todo el saber – o casi- está a nuestro alcance haciendo clic en Internet. ¿A qué no has visto ya ningún anuncio de Enciclopedias? Si quieres ver un lugar, vas a Internet y lo miras con el Google Earth; puedes encontrar vídeos o archivos sonoros de cualquier temática; existen animaciones sobre el cuerpo Humano o el efecto de las drogas en el cerebro… hay infinidad de recursos disponibles para usarlos en las clases: ¡no tienes que contarlo, lo puedes ver!
• En un mundo tan rápido y tan cambiante donde cada vez hay más conocimientos, el libro se queda pequeño, se hace limitado… usemos los soportes existentes para aprender: audio, vídeo, imágenes, texto… el uso de las TIC nos ofrece todas las posibilidades que te puedas imaginar.
• Las TIC permiten cambiar la relación clásica del profesor y el alumno: los profes no somos los portadores del saber por lo cual tenemos que desempeñar un nuevo rol: ayudar a los alumnos a que desarrollen la capacidad de discriminar entre la información existente, a distinguir la que es veraz de la que no lo es, a analizarla, a dotarla de significado, a presentarla a los demás, a compartirla con otros… ese es nuestro papel.
• Además, las clases no acaban cuando toca el timbre, ¡continúan después! y lo hacen en interacción entre unos y otros, y el profesor, naturalmente. Imagina un debate en clase, pues imagínalo en un foro de Internet durante una semana entera: potente, ¿verdad?
• El efecto de este enfoque sobre los alumnos es total: mayor motivación, mayor satisfacción, más interés por aprender, más participación, más riqueza, respeto de los ritmos diferentes…
• Por último, vamos a ir poco a poco, sin dejar de hacer lo que ya sabemos hacer pero reflexionando para ver donde encajan las TIC a la hora de dar clase.

LA FORMA (con ordenador):

• Para meterse en líos hay que juntarse con otros, nada de ir por libre, así que hay que ponerse en contacto (en Internet, claro) con profesores que hacen lo que tú quieres hacer. Ahora lo llaman redes sociales y funciona, ya lo creo que funciona. Unos aprendemos de otros, en contacto permanente.
• A caminar se aprende caminando, así que vamos a ir empezando al tiempo que vamos construyendo una forma nueva de trabajar. Nada de ser experto y luego comenzar, para eso están las redes sociales con las que compartir todo el proceso.
• Como vamos a ir cambiando poco a poco y paso a paso, sin esperar a ser expertos, cometeremos errores, necesarios para poder avanzar. No te desanimes que así estamos todos.
• Apliquémonos el cuento y empecemos por algo sencillo: un blog se crea en cinco minutos y no necesitas saberes especiales. Mejor empezar por Blogger o WordPress.com para ir sacando partido a sus posibilidades. Veremos como aprovechar los blogs para que los alumnos participen, creen, compartan, debatan, investiguen… saquemos el jugo a sus posibilidades.
• Hay que organizar las fuentes del saber, es decir, buscar información relevante para tu asignatura. Necesitaremos marcadores sociales que guíen a los alumnos hacia recursos potentes y fiables.
• Piensa en introducir vídeo o audio, cuando sea necesario. Recuerda que “una imagen vale más que mil palabras”.
• Para finalizar, somete la experiencia a una evaluación por parte de tus alumnos y por parte de tí mismo. Comenta tu experiencia a otros compañeros del centro y ofrécete a compartir con ellos esta aventura.

Paso este meme para continuar con la reflexión a Paco, a Luis y a Begoña

Todas las aportaciones al meme están en el wiki del encuentro.

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Los próximos 4, 5 y 6 de julio se celebrará en Ayerbe (Huesca) el 2º Encuentro de Edublogs convocado por Aulablog y El Tinglado. Pretendemos que el espíritu de Roa impregne este encuentro de la comunidad edubloguera. Puedes participar de varias formas: inscribiéndote (sólo hay 50 plazas) o enviando una comunicación. En todo caso, entra en la web del encuentro y sal de dudas. ¡Te esperamos!

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