Educadores21 » software educativo http://victorcuevas.es/educadores21 Educación para el S.XXI Wed, 23 May 2012 18:23:13 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.2 El sociograma como predictor del acoso escolar http://victorcuevas.es/educadores21/archives/400 http://victorcuevas.es/educadores21/archives/400#comments Sat, 31 May 2008 17:43:13 +0000 Víctor Cuevas http://victorcuevas.es/educadores21/archives/400 Continue reading →]]> Una aplicación informática llamada iesocio, basada en el sociograma, permite detectar a los alumnos que están en riesgo de sufrir acoso escolar. El programa ha sido desarrollado por Javier Martín Babarro, de la Universidad Complutense y se ha aplicado con éxito durante dos cursos escolares en centros educativos de Aragón, Castilla León, Madrid y La Rioja. La primera aplicación del mismo se desarrolló en el IES Salvador Allende de Fuenlabrada y nuestro compañero Carlos, orientador del centro, nos ha hablado varias veces del potencial del mismo como herramienta de ayuda para el fomento de la convivencia escolar al servir como un eficaz predictor de problemas. Evidentemente, por sí mismo el programa, sin otras medidas que fomenten la convivencia no serviría de mucho pero la experiencia en los centros que lo utilizan es muy positiva.

Según leemos en la propia web del programa,

El alumnado realiza un cuestionario en el aula de informática. Aprovechando la red informática del centro, los resultados se recogen directamente en el ordenador del Departamento de Orientación o de Jefatura de Estudios. En función de la información obtenida, se procede a actuar sobre los grupos y sobre los estudiantes más vulnerables a través de una serie de pautas y medidas.

Es una herramienta que permite reforzar el plan de convivencia. Su principal utilidad reside en el ahorro del trabajo que supone la corrección de cuestionarios sociométricos y la elaboración de perfiles de riesgo.

El programa permite instalarlo en el Departamento de Orientación y Jefatura de Estudios, en un servidor como administrador y en el aula de informática para la realización por parte de los alumnos. Puedes descargarlo desde AQUÍ.

[flv]http://www.rtve.es/resources/flv/0/1/1211549623310.flv[/flv]

pdf1.PNG Introducción sobre el programa IESocio

Fuente del vídeo: RTVE

También puede interesarte

]]> http://victorcuevas.es/educadores21/archives/400/feed 0 Vídeos sobre aprendizaje http://victorcuevas.es/educadores21/archives/160 http://victorcuevas.es/educadores21/archives/160#comments Tue, 27 Feb 2007 15:05:53 +0000 Víctor Cuevas http://victorcuevas.es/educadores21/?p=160 Continue reading →]]> video
Hemos trabajado el tema del “aprendizaje” con los alumnos de Psicología del Instituto Joaquín Araújo de Fuenlabrada. Para ello, como actividades, los alumnos han realizado un wiki por grupos sobre el tema centrándose en un paradigma conceptual del aprendizaje. Yo les he dividido en condicionamiento clásico, instrumental, aprendizaje social, modelo constructivista y, aunque no sea un modelo teórico como tal, e-learning. Aparte del wiki, por grupos han grabado unos vídeos ejemplificando cada de las teorías del aprendizaje más importantes. El vídeo lo han hecho un teléfono móvil o una cámara digital y cada uno no dura más de 5 minutos.

Les he preparado un GUIÓN y el tutorial de Windows Media Maker para que puedan editar el vídeo. En clase, nos hemos puesto a hacer algún vídeo de prueba y así entrenarnos antes de montar el suyo propio.
Sin embargo, hemos tenido problemas para editar el vídeo ya que el Windows Movie Maker no admite los formatos de grabación de los vídeos en Quick Time excepto si compras el Quick Time PRO. Así que la solución ha sido buscar un conversor de vídeo. En este caso hemos usado el Movavi Video Converter que es gratuito, aunque parece que no funciona todo lo bien que desearíamos. Buscando en El balcón Abierto de Angel Puente y en el Gabinete de Informática de Fernando Santamaría hemos encontrado más recursos, y finalmente nos hemos decidido por el OpenVIP.

También he colgado algunos vídeos de la campaña europea contra el tabaco que son buenos ejemplos de vídeo corto publicitario que nos vienen al pelo para el tema del aprendizaje.

Finalmente, los vídeos son visualizados en clase y después hacemos una discusión acerca de si reflejan acertadamente el modelo de aprendizaje que tenían que mostrar, teniendo en cuenta que siempre en la vida real se mezclan distintas teorías.

Todo el proceso nos ha llevado tres semanas de trabajo. Primero para hacer el wiki, después para hacer los guiones de los vídeos y filmarlos y, finalmente, para editarlos y verlos en clase. Como, además, los alumnos de 2º de Bachillerato están agobiados por los exámenes de las demás asignaturas, he sido flexible y les he dado algún día más. Total, casi todo el mes de febrero dedicados a esto.

Ah, lo olvidaba. Hemos visto, además, la película maravillosa Ser y Tener para ponernos en la piel de un profe de verdad.

También puede interesarte

]]> http://victorcuevas.es/educadores21/archives/160/feed 8 Mapas conceptuales con CmapTools http://victorcuevas.es/educadores21/archives/47 http://victorcuevas.es/educadores21/archives/47#comments Tue, 12 Sep 2006 19:54:00 +0000 Víctor Cuevas http://victorcuevas.es/educadores21/?p=47 Continue reading →]]> Me ha llegado por correo a través de Octeto, el fantástico canal digital de Teconología Educativa de la Universidad Jaume I de Castellón. En el último envío, a través de Eduteka, el portal educativo colombiano, se presenta una interesante entrevista con el Dr. Novak, el creador de los mapas conceptuales y se hace referencia al software CmapTools (puedes descargártelo desde el enlace) creado por Alberto J. Cañas, director adjunto del Institute for Human and Machine Cognition de Estados Unidos, responsable del proyecto.

Según la Universidad Jaume I, de todos los programas existentes para la realización de mapas conceptuales, CmapTools es el mejor.

Lo he instalado y he confeccionado un mapa conceptual interactivo sobre las tareas del tutor. Me gusta su sencillez y facilidad para enlazar los conceptos, así como para enlazar a la web, vídeos, documentos… lo que quieras. Yo utilizaba el Mindmanager una buena herramienta pero que en la versión gratuita sólo te permite algunas funciones, estando además en inglés, una dificultad añadida.

En cuanto acabe el mapa, lo cuelgo en la red por si le sirve a alguien. La semana próxima pienso utilizarlo en las reuniones con los tutores de mi Instituto. Ya os contaré.

5

]]> http://victorcuevas.es/educadores21/archives/47/feed 0