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	<title>Educadores21 &#187; recursos</title>
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	<description>Educación para el S.XXI</description>
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		<title>Manual Visual Blog de orientación</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Feb 2010 15:07:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
				<category><![CDATA[educación]]></category>
		<category><![CDATA[recursos]]></category>
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		<description><![CDATA[Este manual visual del blog de orientación Busca Tu Camino lo he realizado con Keynote. La intención es que sirva para ayudar en la navegación a los chavales de mi Instituto cuando entran en el blog y desean buscar información. &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/1000">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/1000' addthis:title='Manual Visual Blog de orientación '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
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			</a>
		</div>
<p>Este manual visual del blog de orientación <a href="http://iesjoaquinaraujo.org/orientacion">Busca Tu Camino</a> lo he realizado con Keynote. La intención es que sirva para ayudar en la navegación a los chavales de mi Instituto cuando entran en el blog y desean buscar información. Espero que os guste.</p>
<p><embed src="http://blip.tv/play/AYGzzm0A" type="application/x-shockwave-flash" width="499" height="399" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/1000' addthis:title='Manual Visual Blog de orientación '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">También puede interesarte</h3><ul class="related_post"><li>Viernes, 4 diciembre 2009 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/990" title="Orientación y TIC">Orientación y TIC</a></li><li>Lunes, 28 junio 2010 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/951" title="Psicología 2.0">Psicología 2.0</a></li><li>Martes, 23 diciembre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/572" title="25 herramientas imprescindibles">25 herramientas imprescindibles</a></li><li>Jueves, 11 diciembre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/563" title="WordPress 2.7">WordPress 2.7</a></li><li>Domingo, 16 noviembre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/551" title="Videotutoriales de WP">Videotutoriales de WP</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>Cambio climático en clase</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Oct 2009 18:38:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
				<category><![CDATA[recursos]]></category>
		<category><![CDATA[sociedad]]></category>
		<category><![CDATA[blog action day]]></category>
		<category><![CDATA[Cambio-climático]]></category>
		<category><![CDATA[clima]]></category>

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		<description><![CDATA[[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=bvxQoG41EUU[/youtube] Esta entrada forma parte del Blog Action Day que este año tiene como objetivo el cambio climático. La campaña lanzada a nivel mundial tiene  como estrella la publicación simultánea en los blogs de todo el mundo de una entrada &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/961">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/961' addthis:title='Cambio climático en clase '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
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			</a>
		</div>
<p>[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=bvxQoG41EUU[/youtube]</p>
<p>Esta entrada forma parte del <a href="http://www.blogactionday.org/es" target="_blank">Blog Action Day</a> que este año tiene como objetivo el cambio climático. La campaña lanzada a nivel mundial tiene  como estrella la publicación simultánea en los blogs de todo el mundo de una entrada sobre el tema, así que contribuyo gustosamente con mi granito de arena.</p>
<p>Hay gente que todavía duda de la existencia del fenómeno y como queremos que nuestros alumnos analicen el fenómeno con un prisma científico, voy a proponer una dos sitios web que sirvan para trabajar sobre el cambio climático en las aulas.</p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.activistasporelclima.com/images/top.jpg" alt="" width="720" height="91" /></p>
<p><a href="http://www.activistasporelclima.com/" target="_blank">Activistas por el clima</a> es una web promovida por Greenpeace que busca la implicación de las personas en acciones que denuncien aquellos fenómenos que están incidiendo en el cambio climático. Una página para la acción.</p>
<p>Dentro de los recursos de la página hay vídeos, entre los cuales me ha llamado uno la atención en el que simula cómo estaría Madrid asolada por un incendio en la Casa de Campo producto de la extrema sequía producida por el cambio climático. Es una simulación, pero las tempreraturas que tenemos en Madrid este otoño hacen pensar en que pueda llegar a ser una realidad.</p>
<p><a href="http://www.cambioclimatico.com/"><img class="alignnone" src="http://www.cambioclimatico.com/sites/default/files/3719740006_5acb4a79a3.jpg" alt="" width="225" height="169" /></a></p>
<p><a href="http://www.cambioclimatico.com/" target="_blank">Cambioclimatico.com</a> son una web ciudadana que da información y fomenta la participación sobre el cambio climático que incluye un montón de vídeos, foros, noticias y enlaces de los que entresaco estos sobre <strong>juegos</strong> relacionados con el tema.</p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://electrocity.co.nz/" target="_blank">http://electrocity.co.nz</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://google-latlong.blogspot.com/2008/05/climate-change-in-our-world.html" target="_blank">http://google-latlong.blogspot.com/2008/05/climate-change-in-our-world.html</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://www.accionatura.org/juegoAlertaCO2/" target="_blank">www.accionatura.org/juegoAlertaCO2/</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://www.cogersa.es/juego.php" target="_blank">www.cogersa.es/juego.php</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://www.food-force.com/" target="_blank">www.food-force.com</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://www.globalwarminginteractive.com/index.htm" target="_blank">www.globalwarminginteractive.com/index.htm</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://www.minijuegos.com/juegos/html/index.php?id=4262" target="_blank">www.minijuegos.com/juegos/html/index.php?id=4262</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://www.planetgreengame.com/" target="_blank">www.planetgreengame.com</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://www.stopdisastersgame.org/es" target="_blank">www.stopdisastersgame.org/es</a></span></p>
<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-size: 1.1em; line-height: 1.6em; padding: 0px;"><strong>· </strong><span style="padding: 0px; margin: 0px;"><a style="color: #005a8c; text-decoration: underline; padding: 0px; margin: 0px;" href="http://www.turnitalloff.com/" target="_blank">www.turnitalloff.com</a></span></p>
<p><span style="font-size: medium;"><span style="line-height: 22px; "><strong><br />
</strong></span></span></p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/961' addthis:title='Cambio climático en clase '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">También puede interesarte</h3><ul class="related_post"><li>Jueves, 23 octubre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/502" title="Blog Action Day: resultados">Blog Action Day: resultados</a></li><li>Miércoles, 15 octubre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/498" title="Blog Action Day 2008">Blog Action Day 2008</a></li><li>Martes, 2 septiembre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/425" title="Los Afar">Los Afar</a></li><li>Jueves, 1 febrero 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/156" title="Apagón por el Planeta">Apagón por el Planeta</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>Los Afar</title>
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		<pubDate>Tue, 02 Sep 2008 13:51:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
				<category><![CDATA[mundo]]></category>
		<category><![CDATA[recursos]]></category>
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		<description><![CDATA[Hernán Zin, el periodista del diario 20 minutos nos ofrece en esta quinta (y por ahora última) entrega de la serie Un día más con vida, un reportaje sobre los Afar, un pueblo nómada adricano que vive en sus propias &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/425">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/425' addthis:title='Los Afar '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
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			</a>
		</div>
<p><a href="http://blogs.20minutos.es/enguerra" target="_blank">Hernán Zin</a>, el periodista del diario <a href="http://20minutos.es" target="_blank">20 minutos</a> nos ofrece en esta quinta (y por ahora última) entrega de la serie <em><a href="http://www.20minutos.es/noticia/295542/0" target="_blank">Un día más con vida</a>,</em> un reportaje sobre los Afar, un pueblo nómada adricano que vive en sus propias carnes las consecuencias del cambio climático sin tener responsabilidad alguna en el mismo.</p>
<p style="text-align: justify;">Los Afar son desde hace más de mil años los habitantes de la franja de desierto que se extiende tanto en la zona oriental de Etiopía como en Eritrea y Djibuti. Pastores nómadas, comenzaron a convertirse al islam tras el primer contacto con comerciantes árabes en el siglo X. Se los distingue a simple vista por su cabello en tirabuzones y sus grandes cuchillos curvos. Su prenda principal es el &#8220;sanafil&#8221;, una suerte de falda que tradicionalmente variaba de color según el sexo.</p>
<p style="text-align: justify;">En Etiopía alcanzan el millón y medio de habitantes.<strong> </strong>Hacen sus chozas, llamadas &#8220;ari&#8221;, con ramas y telas, que mueven regularmente en busca de fuentes de agua para sus animales, en especial durante la temporada seca. El conjunto de chozas, núcleo de cada comunidad, recibe el nombre de &#8220;burra&#8221;.</p>
<p style="text-align: justify;">En estos tiempos de crisis energética global y crisis ecológica, algunos sufren más que otros.</p>
<p style="text-align: justify;">No lo olvidemos.</p>
<p style="text-align: justify;">Pincha el enlace para ver el vídeo.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://20minutos.zappinternet.com/flash/20min.swf?idvideo=zetDpiQfiZ">Los Afar</a></p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/425' addthis:title='Los Afar '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">También puede interesarte</h3><ul class="related_post"><li>Miércoles, 7 noviembre 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/338" title="Cristina">Cristina</a></li><li>Jueves, 4 octubre 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/322" title="Calcuta">Calcuta</a></li><li>Lunes, 13 agosto 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/298" title="Kibera">Kibera</a></li><li>Domingo, 5 agosto 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/295" title="Un día más con vida">Un día más con vida</a></li><li>Lunes, 30 abril 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/230" title="A pesar de los elementos">A pesar de los elementos</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>RTVE.es</title>
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		<pubDate>Tue, 20 May 2008 19:50:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
				<category><![CDATA[podcast]]></category>
		<category><![CDATA[recursos]]></category>
		<category><![CDATA[sociedad]]></category>
		<category><![CDATA[televisión]]></category>
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		<description><![CDATA[Con algún tiempo de retraso respecto a sus colegas de otros países europeos, RTVE, Radio Televisión Española, la corporación pública de España, ha renovado su web ofreciendo las funcionalidades propias de los tiempos de la Web 2.0, una necesidad que &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/393">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/393' addthis:title='RTVE.es '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F393"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F393&amp;source=vcuevas&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
<p>Con algún tiempo de retraso respecto a sus colegas de otros países europeos, <a href="http://www.rtve.es" target="_blank">RTVE, Radio Televisión Española</a>, la corporación pública de España, ha renovado su web ofreciendo las funcionalidades propias de los tiempos de la Web 2.0, una necesidad que se ve ahora cumplida para beneficio de todos los usuarios de Internet. Echad una ojeada a este vídeo de presentación.</p>
<p>[flv]http://www.rtve.es/resources/flv/9/3/1211226484139.flv[/flv]</p>
<p>La nueva web ofrece recursos multimedia como audios, vídeos o fotos para el tratamiento de la información, además del habitual texto escrito. En este sentido se parece más a la web de un periódico digital que a la de una televisión. ¿Hay tanta diferencia?</p>
<p>Entre las nuevas funcionalidades que ofrece, RTVE ofrece a sus visitantes la programación íntegra de los últimos 7 días de la semana, para no perderse ningún programa: la <a href="http://www.rtve.es/alacarta" target="_blank">televisión a la carta</a>.</p>
<p>Ofrece, además, la Mediateca, una selección con los vídeos, audios y fotos de todas las noticias del día que se encuentran en los informativos de la cadena pública, incluyendo los deportes, el tiempo o la economía, por ejemplo. Por poner algún pero, no he visto que los vídeos se puedan incrustar en blogs a páginas webs, aunque en todos ellos existe la opción de enviar a las redes sociales habituales, enviar por correo electrónico  o ampliar a pantalla completa.</p>
<p>Otra de las novedades que se convertirá en un referente imprescindible de consulta es el archivo de TVE que actualmente no está operativo y la posibilidad de seguir la programación en directo.</p>
<p>Si analizamos la parte de la <a href="http://www.rtve.es/radio/" target="_blank">web dedicada a la Radio</a>, encontramos con tres grandes secciones: <a href="http://www.rtve.es/radio/" target="_blank">radio a la carta, canales de podcast de los programas y el archivo sonoro</a> con la posibilidad de ponerlo en tu blog con un reproductor propio, aunque yo os deje el audio player para ver cuánto sabéis de Indiana Jones, <a href="http://www.rtve.es/mediateca/audios/rne/programas-de-rne/cultura/de-pelicula/20080517/demuestra-cuanto-sabes-indiana-jones-pelicula/82472.shtml" target="_blank">el audio del programa <em>De película</em></a>.</p>
<p><a href="http://www-org2.rtve.es/resources/mp3/3/0/1211042611303.mp3">Descargar fichero de audio (1211042611303.mp3)</a></p>
<p>La nueva web incluye, por su puesto, toda la programación de hoy-mañana-pasado de todas las emisoras de radio y las <a href="http://www.rtve.es/tve/parrilla/parrilla_television.shtml" target="_blank">cadenas de televisión de RTVE</a> con vínculos interactivos a cada programa y su propia web, en su caso. Toda una novedad.</p>
<p>Por último, las novedades se cierran con los <a href="http://blogs.rtve.es/" target="_blank">blogs de radio y televisión</a>, para acceder a la actualidad desde la óptica más personal de los blogs. Los blogs de radio llevan desde septiembre funcionando y los de televisión se estrenan ahora.</p>
<p style="text-align: center"><img src="http://blogs.rtve.es/templates/blogs-rtve/images/rneblog2.jpg" alt="blogs" style="width: 280px; height: 170px" height="170" width="280" /></p>
<p>En definitiva, ha nacido una web a la altura de los tiempos que se puede convertir, sin duda, en una referencia en la Red.</p>
<p>¡Enhorabuena!</p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/393' addthis:title='RTVE.es '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">También puede interesarte</h3><ul class="related_post"><li>Lunes, 28 junio 2010 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/951" title="Psicología 2.0">Psicología 2.0</a></li><li>Jueves, 4 marzo 2010 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/1054" title="2º Encuentro de Buenas PrácTICas">2º Encuentro de Buenas PrácTICas</a></li><li>Domingo, 10 mayo 2009 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/896" title="Sexo y adolescentes">Sexo y adolescentes</a></li><li>Domingo, 18 enero 2009 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/636" title="Chicass10, un blog desde la cárcel">Chicass10, un blog desde la cárcel</a></li><li>Martes, 23 diciembre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/572" title="25 herramientas imprescindibles">25 herramientas imprescindibles</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>Compartir fotos en línea</title>
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		<pubDate>Fri, 11 Apr 2008 18:27:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
				<category><![CDATA[recursos]]></category>
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		<category><![CDATA[common craft]]></category>
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		<description><![CDATA[Un nuevo vídeo de Common Craft explica cómo funcionan las redes sociales para compartir fotografías. Un buen trabajo de su serie Plain English que he subido con subtítulos en español de dotSUB.com la web que permite ver vídeos subtitulados en &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/383">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/383' addthis:title='Compartir fotos en línea '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F383"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F383&amp;source=vcuevas&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
<p>Un nuevo vídeo de <a href="http://www.dotsub.com/home/collections/index.php?collection=89" target="_blank">Common Craft</a> explica cómo funcionan las redes sociales para compartir fotografías. Un buen trabajo de su serie <em>Plain English</em> que he subido con subtítulos en español de <a href="http://www.dotsub.com/films/onlinephoto/index.php?autostart=true&amp;language_setting=es_2370" target="_blank">dotSUB.com</a> la web que permite ver vídeos subtitulados en cualquier idioma. Si no sabes cómo funciona <a href="http://flickr.com" target="_blank">Flickr</a> este es el momento de aprenderlo. ¡Espero que os guste!</p>
<p><center><iframe src="http://dotsub.com/api/player.php?filmid=2368&amp;filminstance=2370&amp;language=es" frameborder="0" height="392" width="480"></iframe></center></p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/383' addthis:title='Compartir fotos en línea '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">También puede interesarte</h3><ul class="related_post"><li>Miércoles, 4 marzo 2009 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/759" title="Vídeo: Computer Hardware in Plain English">Vídeo: Computer Hardware in Plain English</a></li><li>Sábado, 28 abril 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/227" title="I&#8217;m lovin&#8217; it">I&#8217;m lovin&#8217; it</a></li><li>Domingo, 25 febrero 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/194" title="Mis fotos con licencia Creative Commons">Mis fotos con licencia Creative Commons</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>OpenID vs la locura de las contraseñas</title>
		<link>http://victorcuevas.es/educadores21/archives/359</link>
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		<pubDate>Wed, 19 Dec 2007 15:03:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
				<category><![CDATA[recursos]]></category>
		<category><![CDATA[TIC]]></category>
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		<description><![CDATA[Estoy dado de alta en tantos servicios que empiezo a volverme loco con tantos usuarios y contraseñas. Como quiera que esto le sucede a más y más gente cada día, alguien ha tenido la feliz idea de crear un sistema &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/359">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/359' addthis:title='OpenID vs la locura de las contraseñas '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F359"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F359&amp;source=vcuevas&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
<p> <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/359/openidpng/" rel="attachment wp-att-362" title="openid.png"><img src="http://victorcuevas.es/educadores21/wp-content/uploads/2007/12/openid.png" alt="openid.png" height="269" width="721" /></a></p>
<p>Estoy dado de alta en tantos servicios que empiezo a volverme loco con tantos usuarios y contraseñas. Como quiera que esto le sucede a más y más gente cada día, alguien ha tenido la feliz idea de crear un sistema de identificación digital a través de una URL en las páginas que lo soporten. Este invento es el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/OpenID" target="_blank">Open ID</a>. libre, fácil y gratuito.</p>
<p>El sistema Open ID ofrece la opción de que la página o sitio web en el que vas a ingresar confirme tu identidad a través de una dirección URL, aunque nada dice del sistema que utilizará esa página para ello. Es decir, que una web que ofrezca el OpenID tiene su propio mecanismo de identificación más o menos confiable, cosa que deberemos juzgar nosotros de momento. Por esta razón, no encontramos, de momento, la opción Open ID en Bancos o similares, sino en otros sitios web como <a href="http://technorati.com/" target="_blank">Technorati</a>.</p>
<p>¿Cómo funciona Open ID? Un sitio web, como <a href="http://circavie.com" target="_blank">circavie.com</a> que quiere ofrecer acceso a sus visitantes a través de OpenID, coloca un formulario de identificación en su página de entrada. Al contrario que los típicos formularios de identificación que preguntan al usuario por su nombre y contraseña, en este caso sólo existe un campo para el identificador OpenID. En ese campo introduces la URL del tipo <em>http://usuario.openid.es</em> y te olvidas de introducir el usuario y la contraseña. Este formulario estará conectado a una implementación de la biblioteca cliente OpenID que verificará que tú eres quien dices que eres. Puedes, además, identificarte con la URL de tu blog introduciendo un código HTML en la cabecera del mismo.<br />
<a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/359/circaviepng/" rel="attachment wp-att-361" title="circavie.png"><img src="http://victorcuevas.es/educadores21/wp-content/uploads/2007/12/circavie.png" alt="circavie.png" align="left" /></a>En todo caso, previamente hay que darse de alta en alguna de las web que ofrecen el servicio de identificación OpenID para poder usarlo como mecanismo de identidad en las web que deseemos.</p>
<p>Yo que empezaba a volverme algo loco  encuentro este sistema especialmente cómodo.</p>
<p><strong>SITIOS WEB PARA DARSE DE ALTA:</strong></p>
<p><a href="http://openid.net" target="_blank">OpenID.net</a> sitio oficial en inglés</p>
<p><a href="http://openid.es/" target="_blank">OpenID.es</a> sitio oficial en español<a href="http://openid.es/" target="_blank"><br />
</a></p>
<p><a href="http://openid.blogs.es" target="_blank">OpenID.blogs.es</a> primer servidor privado en español</p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/359' addthis:title='OpenID vs la locura de las contraseñas '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">5</h3><ul class="related_post"><li>Lunes, 2 julio 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/283" title="Adicto a los blogs">Adicto a los blogs</a></li><li>Domingo, 16 diciembre 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/358" title="¿Cuánta agua gastamos al día?">¿Cuánta agua gastamos al día?</a></li><li>Lunes, 30 abril 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/231" title="Reflexiones sobre el trabajo de orientador">Reflexiones sobre el trabajo de orientador</a></li><li>Lunes, 16 julio 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/223" title="[Libros] What Makes Great Teachers Great?">[Libros] What Makes Great Teachers Great?</a></li><li>Jueves, 20 diciembre 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/363" title="Todos contra el canon">Todos contra el canon</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>[Psicología] ¿Podemos ver a Dios?</title>
		<link>http://victorcuevas.es/educadores21/archives/357</link>
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		<pubDate>Tue, 18 Dec 2007 21:10:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
				<category><![CDATA[psicología]]></category>
		<category><![CDATA[recursos]]></category>
		<category><![CDATA[cerebro]]></category>
		<category><![CDATA[debate]]></category>
		<category><![CDATA[Dios]]></category>
		<category><![CDATA[experiencias-místicas]]></category>

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		<description><![CDATA[Este es el título de un sugerente debate que hemos desarrollado en la clase de Psicología con los alumnos de 2º de Bachillerato de mi Instituto. El debate lo hemos planteado en forma de foro, en el Aula Virtual, aunque &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/357">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/357' addthis:title='[Psicología] ¿Podemos ver a Dios? '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F357"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F357&amp;source=vcuevas&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" src="http://farm1.static.flickr.com/148/355964478_c17e2ce5d9.jpg?v=0" alt="" width="500" height="375" /></p>
<p>Este es el título de un sugerente debate que hemos desarrollado en la clase de Psicología con los alumnos de 2º de Bachillerato de <a href="http://iesjoaquinaraujo.org" target="_blank">mi Instituto</a>. El debate lo hemos planteado en forma de foro, en el <a href="http://victorcuevas.es/moodle" target="_blank">Aula Virtual</a>, aunque también lo hemos traído al aula, en modalidad <a href="http://www.globomedia.es/59segundos.htm#" target="_blank"><em>59 segundos</em>, el programa de Televisión Española</a>, pero sin micrófonos. De esta forma, al escribir en el foro tenemos tiempo para reflexionar y elaborar las respuestas y de viva voz, nos dejamos llevar más por la improvisación y la espontaneidad. La mezcla es interesante y enriquecedora, ya que al debatir todos en el foro, el debate en vivo resulta más fácil: todos han tenido previamente que escribir algo.</p>
<p>Mi papel en el debate se reduce al de moderador, eso sí, no un moderador neutral ya que les he suministrado previamente dos lecturas para sacar conclusiones acerca de la cuestión que, aunque no lo parezca, nada tiene de teológica. Me explico. Para responder a la pregunta, los alumnos debían leer previamente dos documentos. El primero, es una entrevista al Dr. Rubia, un neurobiólogo que afirma que <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/wp-content/uploads/2007/12/cerebro.pdf" target="_blank"><em>el cerebro es la sede de todo lo espiritual</em></a>. El segundo, es un reciente <a href="http://www.tendencias21.net/El-cerebro-esta-profundamente-implicado-en-las-experiencias-misticas_a1827.html" target="_blank">artículo de Tendencias 21</a> sobre una investigación realizada en Canadá con monjas carmelitas sobre experiencias místicas.</p>
<p>Ambos documentos enlazan algo que dice Punset con rotundidad en su libro <a href="http://www.eduardpunset.es/libros_detalle.php?idlibro=10" target="_blank">El alma está en el cerebro</a>: las experiencias místicas son posibles y algunas zonas específicas del cerebro así lo atestiguan. No es una cuestión de fe sino de actividad cerebral: el cerebro registra éxtasis místicos que permitirían <em>ver a Dios</em>.</p>
<p>¿Y qué pretendo yo con estos debates? Pues, fundamentalmente, despertar el análisis crítico de ideas instaladas en el pensamiento colectivo sin ningún criterio científico. En definitiva, quiero despertar el interés por el pensamiento científico en mis alumnos.</p>
<p>Alguno identifica a Dios con una simple luz, haciendo notar la influencia del proselitismo.</p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal"><span>Pienso que toda visión de Dios es cosa del <span class="glossary autolink glossaryid1">cerebro</span>, de unos procesos que este realiza pero en ningún caso que sea verdad la existencia de Dios. Hay algo llamado éxtasis místico que en mi opinión es lo que la gente confunde con Dios, es una simple luz producida por un proceso del <span class="glossary autolink glossaryid1">cerebro</span> que quien la vive siente eso tan real como la realidad y eso no es todo sino que también les produce tal entusiasmo que intentan convencer a los demás de que es cierto, por lo que no me extraña que luego funden tantas religiones </span><span>.</span></p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">Otro es más categórico hablando del lóbulo temporal derecho.</p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">Creo que la visión de dios tiene que ver con los estímulos que recibe nuestro <span class="glossary autolink glossaryid1">cerebro</span>. Todo está relacionado con el lóbulo temporal derecho y sus respuestas.</p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">Otros no hablan de Dios, exclusivamente, sino de otras deidades y de la influencia del ayuno en los procesos místicos.</p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">Yo creo que el debate de si podemos ver a Dios o no, se debería enfocar a las relaciones que hacen las personas hacía un éxtasis místico, donde en realidad en tu <span class="glossary autolink glossaryid1">cerebro</span> ocurren una seria de reacciones.<br />
Los cristianos ven a Dios, los musulmanes ven a Alá y los ateos ven marcianos, depende la persona y sus creencias, lo que si queda claro es que no podemos ver a ningún Dios ni ninguna cosa divina, es todo producto de nuestro <span class="glossary autolink glossaryid1">cerebro</span>, mas concretamente de la parte del lóbulo temporal derecho. Cuando los personajes celebres han visto a Dios, lo habían visto después de un largo periodo de ayuno. Esto se produce gracias al cambio que ocurre en el <span class="glossary autolink glossaryid1">cerebro</span>.</p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">Otro se cuestiona si es posible experimentar un éxtasis místico y no volverse loco.</p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">Es posible que en términos científicos esto sea cierto, pero, ¿cómo se puede tener éxtasis  y ver algo divino? ¿eso quiere decir que cuando alguna persona experimenta algo así desvaría?¿esa persona está loca?</p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">Para otra, vemos a Dios en todo lugar, independientemente de cualquier religión o cultura.</p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">Mi opinión es que sí podemos ver a Dios, porque aunque sea producto de nuestro <span class="glossary autolink glossaryid1">cerebro</span>, lo estamos viendo, y aunque parezca que no, lo vemos siempre en todo lugar, sin tomar en cuenta ninguna religión o cultura, y como señalan los experimentos realizados en Canadá el <span class="glossary autolink glossaryid1">cerebro</span> puede experimentar situaciones místicas, esto no puede decir claramente que se trata de un Dios, ¿pero si lo fuera y en verdad si existe un Dios?</p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal">En fin, cada quien que seque sus conclusiones, pero a mi estos debates (sólo he reproducido algunas respuestas) me resultan especialmente interesantes. Que conste, y espero que nadie se ofenda, que yo no he visto a Dios, aunque sepa que algunos tienen ese privilegio.</p>
<p><small>Imagen: <a href="http://flickr.com/photos/81068486@N00/355964478">FlickrCC</a></small></p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/357' addthis:title='[Psicología] ¿Podemos ver a Dios? '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">También puede interesarte</h3><ul class="related_post"><li>Viernes, 10 octubre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/484" title="¿Piensan diferente los internautas?">¿Piensan diferente los internautas?</a></li><li>Domingo, 28 octubre 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/332" title="[Psicología] ¿Somos iguales? Superemos los tópicos">[Psicología] ¿Somos iguales? Superemos los tópicos</a></li><li>Miércoles, 24 octubre 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/331" title="[Psicología] Drogas y cerebro">[Psicología] Drogas y cerebro</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>¿Cuánta agua gastamos al día?</title>
		<link>http://victorcuevas.es/educadores21/archives/358</link>
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		<pubDate>Sun, 16 Dec 2007 16:52:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
				<category><![CDATA[mundo]]></category>
		<category><![CDATA[recursos]]></category>
		<category><![CDATA[sociedad]]></category>
		<category><![CDATA[agua]]></category>
		<category><![CDATA[proyectos-europeos]]></category>

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		<description><![CDATA[En mi Instituto hemos comenzado en este curso un proyecto europeo Comenius con otros cuatro países centrándonos en el tema del agua. Trabajamos el tema del agua desde la perspectiva de un bien necesario y escaso, para concienciarnos de la &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/358">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/358' addthis:title='¿Cuánta agua gastamos al día? '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F358"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Fvictorcuevas.es%2Feducadores21%2Farchives%2F358&amp;source=vcuevas&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
<p><a href="http://iesjoaquinaraujo.org" target="_blank">En mi Instituto</a> hemos comenzado en este curso un <a href="http://www.mec.es/programas-europeos/jsp/plantillasoc.jsp?id=comenius11" target="_blank">proyecto europeo Comenius</a> con otros cuatro países centrándonos en el tema del agua. Trabajamos el tema del agua desde la perspectiva de un bien necesario y escaso, para concienciarnos de la importancia de no malgastar este recurso escaso. En todas las áreas de los profesores que estamos en el proyecto nos hemos comprometido a trabajar ciertos temas relacionados con el agua y a realizar algunas actividades para concienciar a los alumnos y a nosotros mismos sobre el problema del agua.</p>
<p>En este contexto, el jueves pasado tuvimos una conferencia sobre <em>El agua en Fuenlabrada</em>, a cargo del Ingeniero Municipal de Aguas de la localidad. En la conferencia nos explicaron de dónde sale el agua que usamos en Fuenlabrada actualmente, una ciudad que siempre estuvo vinculada al agua. No en vano, nuestro municipio se llama <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fuenlabrada" target="_blank">Fuenlabrada</a> en honor a la <em>Fuente Labrada</em>, una fuente árabe que hubo en la localidad.  Nuestra localidad tiene la particularidad, por otra parte,  de tener en su término municipal dos vertientes hidrográficas, las del río Guadarrama y las del río Jarama.</p>
<p>Lo mejor de todo fue el debate posterior en la que muchos alumnos le preguntaron por usos y abusos del agua: los campos de golf, cada campo de golf de dieciocho hoyos consume al año el equivalente a una ciudad de 15.000 habitantes; la depuración de las aguas residuales de nuestra localidad, que todavía deja mucho que desear;  <a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2007/11/29/ecologia/1196330794.html" target="_blank">el macro proyecto que se quiere hacer en el desierto de Los Monegros para convertirlo en un segundo Las Vegas</a>, confundiendo el desarrollo de una comarca que siempre fue pobre con la destrucción completa de su hábitat; <a href="http://www.uv.es/choliz/indicetrasvase.htm" target="_blank">el trasvase del Ebro</a>, ese proyecto -afortunadamente ahora parado- por el que se pretende llevar <em>el agua que sobra</em> del río Ebro hacia el Levante español en una de las barbaridades ecológicas más grandes de los últimos años en España&#8230; en fin, casi una hora de debate con más de cien alumnos, ¡no está nada mal! Cuando un tema está bien enfocado, los alumnos se interrogan y preguntan, vaya que si preguntan.</p>
<p>Las conclusiones no fueron muy halagüeñas: gastamos cada año más agua que la disponible, dicho en términos más técnicos, el balance hídrico es negativo ya que el aporte natural del agua de las precipitaciones es menor que el consumo. De seguir esta tendencia, el futuro se presenta seco, muy seco. Por eso es importante <a href="http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/ancho/newsid_6544000/6544761.stm" target="_blank">saber cuál es el consumo de agua</a> de nuestro hogar y algunos <a href="http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/latin_america/newsid_6479000/6479737.stm" target="_blank">consejos útiles para reducir su consumo</a>.</p>
<p><center><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" id="Untitled-1" height="400" width="629"><param name="movie" value="http://www.bbc.co.uk/spanish/spanish/flash/swf/water_calculator/water_calculator2.swf"></param><param name="flashvars" value="str"></param><param name="base" value="v_00008/swf"></param><param name="quality" value="high"></param><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"></param><param name="menu" value="false"></param><param name="allowScriptAccess" value="sameDomain"></param><param name="scale" value="noscale"></param><param name="salign" value="tl"></param><embed src="http://www.bbc.co.uk/spanish/spanish/flash/swf/water_calculator/water_calculator2.swf" flashvars="str" base="v_00008/swf" quality="high" scale="noscale" salign="tl" bgcolor="#FFFFFF" menu="false" allowscriptaccess="sameDomain" name="Untitled-1" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.adobe.com/products/flashplayer/" height="400" width="629"></embed></object></center></p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/358' addthis:title='¿Cuánta agua gastamos al día? '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">5</h3><ul class="related_post"><li>Martes, 27 marzo 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/210" title="Treinta y tres profesores y una reflexión">Treinta y tres profesores y una reflexión</a></li><li>Domingo, 16 julio 2006 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/34" title="Polémica en Madrid sobre el modelo de orientación">Polémica en Madrid sobre el modelo de orientación</a></li><li>Jueves, 25 enero 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/153" title="Moodle">Moodle</a></li><li>Sábado, 17 mayo 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/392" title="Por el reconocimiento oficial de las publicaciones en Internet">Por el reconocimiento oficial de las publicaciones en Internet</a></li><li>Viernes, 2 febrero 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/157" title="Hiyab, de nuevo, en la Escuela">Hiyab, de nuevo, en la Escuela</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>Ganó El Tinglado</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Dec 2007 12:14:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ya se falló el Premio Edublog Awards 2007 y El Tinglado, ha resultado el GANADOR. Quiero destacar que el galardón a El Tinglado es mucho más que un premio. Supone reconocer que es posible trabajar de otra forma, que es &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/355">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/355' addthis:title='Ganó El Tinglado '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
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			</a>
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<p>Ya se falló el Premio <a href="http://edublogawards.com/2007/best-educational-tech-support-blog-2007/" target="_blank">Edublog Awards 2007</a> y <a href="http://tinglado.net" target="_blank">El Tinglado</a>, ha resultado el GANADOR. Quiero destacar que el galardón a El Tinglado es mucho más que un premio. Supone reconocer que es posible trabajar de otra forma, que es posible hacer cosas entre varios, que es posible aunar las Nuevas Tecnologías con el conocimiento y, como dice el <a href="http://tinglado.net/?id=hemos-ganado-el-premio-de-edublog-awards-2007" target="_blank">rap de los hermanos Valero</a>, <em>sólo nos queda el conocimiento</em>.</p>
<p><a href="http://victorcuevas.es/educadores21/wp-content/uploads/2007/12/tinglado.mp3">Descargar fichero de audio (tinglado.mp3)</a></p>
<p>Tener la suerte de conocer y compartir trabajo con muchas de las personas que están detrás del proyecto me ha supuesto un revulsivo profesional y personal enorme, un reencuentro con la vocación que llevo dentro y una ilusión por seguir trabajando en la educación cada día.</p>
<p>Por eso os doy las gracias a <a href="http://tinglado.net/?id=presentacion-para-el-tinglado" target="_blank">todos vosotros</a>.</p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/355' addthis:title='Ganó El Tinglado '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">También puede interesarte</h3><ul class="related_post"><li>Viernes, 30 noviembre 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/352" title="El Tinglado finalista de Edublog Awards 2007">El Tinglado finalista de Edublog Awards 2007</a></li><li>Domingo, 16 noviembre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/551" title="Videotutoriales de WP">Videotutoriales de WP</a></li><li>Jueves, 23 octubre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/502" title="Blog Action Day: resultados">Blog Action Day: resultados</a></li><li>Miércoles, 15 octubre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/498" title="Blog Action Day 2008">Blog Action Day 2008</a></li><li>Sábado, 31 mayo 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/399" title="Social Media in Plain English">Social Media in Plain English</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>Botones Antipixel</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Nov 2007 18:23:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Si quieres crear un botón para tu blog con el nombre, la sindicación o lo que quieras Pixel Buttom te permite crearlos fácilmente, combinando los colores de fondo, letra y bordes. Los botones, creados por Jeremy Hedley son los que &#8230; <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/349">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/349' addthis:title='Botones Antipixel '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
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		</div>
<p>Si quieres crear un botón para tu blog con el nombre, la sindicación o lo que quieras <a href="http://www.pixelbutton.com/es/#" target="_blank">Pixel Buttom</a> te permite crearlos fácilmente, combinando los colores de fondo, letra y bordes. Los botones, creados por <a href="http://www.antipixel.com/blog/" target="_blank">Jeremy Hedley</a> son los que nos encontramos en los blogs más ilustres de la blogosfera. Esta web, además,  te genera un código HTML que te permitirá insertarlo en tu blog fácilmente. Yo me he creado uno para la sindicación del blog y lo tenéis en la barra lateral, pero cualquiera de éstos me gusta:</p>
<p><img src="data:image/gif;base64,R0lGODdhUAAPAMIAAAAAAP///////////5mZZv9hF/Ly6//r4iwAAAAAUAAPAAADmAi63P4wyklXuDjrzbv/YKgERGmeKBoUbOu+cCzPdDCmOL7SfO/LNgApRyztfsgk8EYYDAwl58DkVLUEWBdWcM0qv8HhNDVuWlncwgH9Sn/f4eiTWjafjlutu+B9J+N2UWRnfIVth35IgE5QTVJyjUZXLGt8fXmJikxFOUeZnzGAnDqgpTCio4SmpmEhrq+wsRwVtLW2tw4JADs=" alt="e21 rss" /></p>
<p><a href="http://www.addtoany.com/?sitename=Educadores21&amp;siteurl=http%3A//victorcuevas.es/educadores21&amp;linkname=&amp;linkurl=http%3A//victorcuevas.es/educadores21/%3Ffeed%3Drss2&amp;type=feed"><img src="data:image/gif;base64,R0lGODdhUAAPAMIAAAAAAP///////////+sADwAAAPzf4d/f3ywAAAAAUAAPAAADsQi63P4wyklXuDjrzbv/YKgERGmeaKqubJsGRSzPczC6eK67MO3HNgBpRyziej9acDgYGErNgUlKoFat12nztIV2r0+vFSkoy8zAW5ULba/f1LhbDi+FsdgS8sxPC713c4JcUYN0hYBaJ3toMQIyS26Gk3WVh2+YbHp9M49+TE5ihKOGX1lud6FXWGRlnmUHn0aztItJPpG1ukV7twW5u8FHvjUjIcfIycocFc3Oz9AOCQA7" alt="educadores 21" /></a></p>
<p><img src="data:image/gif;base64,R0lGODdhUAAPAMIAAAAAAP////////////9mAJmZZv/r3/Ly6ywAAAAAUAAPAAADswi63P4wyklXuDjrzbv/YKgERGmeaEoEReu+cCzP9ByMaq6yde//sRuApCuWeMCkMogrDZ4mqNNkMCEFWJcAltV2C9gtWHBohX9C4gC1JrTdcKvWTJ+D6/b8vVDupaNvbW9xcmZfYnViWweKfIpkhog1fyeCU1EoV4kvjXudnXSSNJRPg1KYJ1eHkIackqt9Yn2TTUY6SEu5SZS2Obi6wLRDvbfBxsIhycrLzB0Vz9DR0g4JADs=" alt="soy blogger" /></p>
<p><img src="data:image/gif;base64,R0lGODdhUAAPAMIAAAAAAP///////////wAAAAoypd/f3+Dl8ywAAAAAUAAPAAADsQi63P4wyklXuDjrzbv/YKgERGmeaKqubJsGRSzPczC6eK67MO3HNgBpRyziej9acDgYGErNgUlKoFat12nztIV2r0+vFSkoy8zAW5ULba/f1LhbDi+FsdgS8sxPC713c4JcUYN0hYBaJ3toMQIyS26Gk3WVh2+YbHp9M49+TE5ihKOGX1lud6FXWGRlnmUHn0aztItJPpG1ukV7twW5u8FHvjUjIcfIycocFc3Oz9AOCQA7" alt="educadores 21" /></p>
<p><img src="data:image/gif;base64,R0lGODdhUAAPAMIAAAAAAP////////////8VHZmZZv/h4gAAACwAAAAAUAAPAAADqwi63P4wyklXuDjrzbv/YKgERGmeaKqualC8cCzPdByMbK7vhFv/QBuORyz6gkjaDUAiDAaG0nNgojqlzyoqW+X2YILwTJwUMqUnqxp9bVvZa9QRHBO87OXXsvmMuuFYb29/VwZvc2R0BXh5e2yAhHGDko9HjHV3eXpDfYFpgl6dWJ8nlmF2jImNQ0WtOXOaSI6utC2xq2e1uiawtz97IcHCw8QcFcfIycoOCQA7" alt="edublog 2.0" /></p>
<p>¿Te animas a crear el tuyo?</p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style " addthis:url='http://victorcuevas.es/educadores21/archives/349' addthis:title='Botones Antipixel '  ><a class="addthis_button_facebook_like" fb:like:layout="button_count"></a><a class="addthis_button_tweet"></a><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium"></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div><h3  class="related_post_title">También puede interesarte</h3><ul class="related_post"><li>Sábado, 31 mayo 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/399" title="Social Media in Plain English">Social Media in Plain English</a></li><li>Lunes, 2 julio 2007 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/283" title="Adicto a los blogs">Adicto a los blogs</a></li><li>Lunes, 28 junio 2010 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/951" title="Psicología 2.0">Psicología 2.0</a></li><li>Jueves, 4 marzo 2010 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/1054" title="2º Encuentro de Buenas PrácTICas">2º Encuentro de Buenas PrácTICas</a></li><li>Martes, 23 diciembre 2008 -- <a href="http://victorcuevas.es/educadores21/archives/572" title="25 herramientas imprescindibles">25 herramientas imprescindibles</a></li></ul>]]></content:encoded>
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