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	<title>Comentarios en: Aparcaniños</title>
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	<description>Educación para el S.XXI</description>
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		<title>Por: Víctor Cuevas</title>
		<link>http://victorcuevas.es/educadores21/archives/291/comment-page-1#comment-3940</link>
		<dc:creator>Víctor Cuevas</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Aug 2007 21:52:23 +0000</pubDate>
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		<description>No puedo estar más de acuerdo contigo, Ariadna, excelente análisis. Desde muy pequeño estuve vinculado a los scouts, primero como participante y después como monitor, llegando a fundar un grupo. Aquella experiencia me marcó de manera muy especial. Recuerdo con qué ilusión esperaba el comienzo del mes de julio para ir de campamento y lo mucho que aprendí en aquellos campamentos viviendo experiencias totalmente distintas a las habituales, desde luego, muy alejadas del aprendizaje escolar. Aunque nunca viví la versión urbana de los campamentos, creo que igualmente cumplen una gran función. En general, creo en las alternativas de ocio y tiempo libre con planteamientos educativos y, sin duda, en la educación no formal en un sentido más amplio. En el análisis pretendía marcar los problemas derivados de las dificultades para conciliar la vida laboral y la familiar y cómo esto incide en el desarrollo de los niños. 
Me gusta, por otra parte, tu reflexión sobre la necesidad de que la familia recupere su papel educador y que el tiempo de ocio familiar no sea un tiempo de mero consumo.
Felices vacaciones igualmente.
Besos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>No puedo estar más de acuerdo contigo, Ariadna, excelente análisis. Desde muy pequeño estuve vinculado a los scouts, primero como participante y después como monitor, llegando a fundar un grupo. Aquella experiencia me marcó de manera muy especial. Recuerdo con qué ilusión esperaba el comienzo del mes de julio para ir de campamento y lo mucho que aprendí en aquellos campamentos viviendo experiencias totalmente distintas a las habituales, desde luego, muy alejadas del aprendizaje escolar. Aunque nunca viví la versión urbana de los campamentos, creo que igualmente cumplen una gran función. En general, creo en las alternativas de ocio y tiempo libre con planteamientos educativos y, sin duda, en la educación no formal en un sentido más amplio. En el análisis pretendía marcar los problemas derivados de las dificultades para conciliar la vida laboral y la familiar y cómo esto incide en el desarrollo de los niños.<br />
Me gusta, por otra parte, tu reflexión sobre la necesidad de que la familia recupere su papel educador y que el tiempo de ocio familiar no sea un tiempo de mero consumo.<br />
Felices vacaciones igualmente.<br />
Besos.</p>
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		<title>Por: Ariadna</title>
		<link>http://victorcuevas.es/educadores21/archives/291/comment-page-1#comment-3836</link>
		<dc:creator>Ariadna</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Jul 2007 13:43:40 +0000</pubDate>
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		<description>Víctor, aunque estoy de acuerdo en que los horarios que tenemos son de lo peor de la UE, también creo que las colonias y los campamentos son una experiencia muy bonita de vivir, como niño y como adulto. El espacio no formal en que se trabaja permite compartir tiempos y espacios que no se consiguen durante el año. Además, la experiencia de la convivencia y la &quot;supervivencia&quot; a la que se someten los niños durante estos periodos difícilmente se dan en otros contextos educativos, el aprendizaje es bestial.

Quizás por deformación profesional -durante años estuve de colonias cada verano- la llegada del verano ilusiona a niños y a educadores, ya que permiten mezclar diversión con aprendizaje (y separarse un poco de la tutela parental, que un poco siempre va bien).

Aún así, es cierto que durante el curso, muchos niños están apuntados a todas las actividades extra-escolares posibles, teniendo una agenda prácticamente tan estresante como las de los padres. Sin embargo es tarea de los padres saber encontrar espacios donde pasar tiempo de calidad con sus hijos (la cena y la tele no es uno de ellos), quizás los fines de semana. 

Recuerdo que mis padres, (ya que trabajaban y yo era una de esas niñas que hacía inglés, jazz, judo,iba a un esplay y todo lo que se podía...) todos los fines de semana se buscaban la vida para poder pasar tiempo juntos y hacer actividades como familia, excursiones, visitas, actividades... hay un montón de cosas que se pueden hacer con niños, hasta camping!

Supongo que por eso, porque puedo decir que mis padres &quot;se lo curraron&quot;, me entristece tanto ver a cientos de familias pasar el fin de semana en los centros comerciales... cuáles son los valores que les están enseñando a sus hijos? el consumismo? 

Hay un debate abierto en torno a esto, no creo que los espacios &quot;aparcaniños&quot; sean perjudiciales de por si, sino que los espacios y tiempos de ocio familiares están aún por descubrir. Según mi punto de vista, las familias deberían ser los primeros agentes educativos, cuando eso se vuelva a recuperar (esperemos) no veremos con tanto reparo la educación no formal, sino como un complemento educativo más.

Seguimos hablando....

Besos y felices vacaciones!!

PD: vaya chapa te he dejado....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Víctor, aunque estoy de acuerdo en que los horarios que tenemos son de lo peor de la UE, también creo que las colonias y los campamentos son una experiencia muy bonita de vivir, como niño y como adulto. El espacio no formal en que se trabaja permite compartir tiempos y espacios que no se consiguen durante el año. Además, la experiencia de la convivencia y la &#8220;supervivencia&#8221; a la que se someten los niños durante estos periodos difícilmente se dan en otros contextos educativos, el aprendizaje es bestial.</p>
<p>Quizás por deformación profesional -durante años estuve de colonias cada verano- la llegada del verano ilusiona a niños y a educadores, ya que permiten mezclar diversión con aprendizaje (y separarse un poco de la tutela parental, que un poco siempre va bien).</p>
<p>Aún así, es cierto que durante el curso, muchos niños están apuntados a todas las actividades extra-escolares posibles, teniendo una agenda prácticamente tan estresante como las de los padres. Sin embargo es tarea de los padres saber encontrar espacios donde pasar tiempo de calidad con sus hijos (la cena y la tele no es uno de ellos), quizás los fines de semana. </p>
<p>Recuerdo que mis padres, (ya que trabajaban y yo era una de esas niñas que hacía inglés, jazz, judo,iba a un esplay y todo lo que se podía&#8230;) todos los fines de semana se buscaban la vida para poder pasar tiempo juntos y hacer actividades como familia, excursiones, visitas, actividades&#8230; hay un montón de cosas que se pueden hacer con niños, hasta camping!</p>
<p>Supongo que por eso, porque puedo decir que mis padres &#8220;se lo curraron&#8221;, me entristece tanto ver a cientos de familias pasar el fin de semana en los centros comerciales&#8230; cuáles son los valores que les están enseñando a sus hijos? el consumismo? </p>
<p>Hay un debate abierto en torno a esto, no creo que los espacios &#8220;aparcaniños&#8221; sean perjudiciales de por si, sino que los espacios y tiempos de ocio familiares están aún por descubrir. Según mi punto de vista, las familias deberían ser los primeros agentes educativos, cuando eso se vuelva a recuperar (esperemos) no veremos con tanto reparo la educación no formal, sino como un complemento educativo más.</p>
<p>Seguimos hablando&#8230;.</p>
<p>Besos y felices vacaciones!!</p>
<p>PD: vaya chapa te he dejado&#8230;.</p>
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